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第102章(第1页)

姜玥菲问过来的时候,林述煜直接报了个a大。

一旁的唐叙珩沉吟片刻,选了个大学。

林述煜凑过去看了眼:“这哪家学校,名字都没听过。”

唐叙珩:“a大的邻居。”

林述煜:“……能不能有点志气,这才高二呢。”

唐叙珩:“以后又不是不能改,等我明显进步了再说。”

林述煜点了点头。

后面的课是语文课。

上课的时候,林述煜稍微考虑了一会儿。

他总觉得珩哥的状态不对。

虽然该努力的时候,也努力了,但是总体来说,还是有哪里不对劲。

他很快就想明白了。

珩哥学习的时候,似乎缺乏一股动力。

大概是因为家世的缘故,考试给他们的压力远比其他的同学小得多。

有时候,适当的压力会给人动力,可能连珩哥自己都没察觉,他缺了考试的压力,相应的动力也基本没有。

想清楚缘由,林述煜决定对症下药。

他拿出手机,在搜索框里输入“怎么样才能让一个人有动力学习”。

搜索界面跳转,很快就给出一堆答案。

“孩子不愿意学习?那就揍一顿啊,他知道考不好就要疼,之后肯定会注重学习。”

林述煜:“……”

这种不怎么正确甚至有弊端的答案,竟然能排在第一位……?

他又往下翻了翻,无非都是一些弊大于利的教育思维。

直到后面,才发现一个比较中肯有用的。

“如果一个人没有学习的动力,那说明他缺乏目标,不如试着用甜头吊着他,完成什么目标,就给予他相应的小奖励或者大奖励,这个目标可以定得不要太大,一次一点,他尝到了甜头的同时,也会无形中得到潜在的鼓励,这样就能慢慢培养孩子学习的动力了。”

看到这,林述煜心里开始有些明悟。

这种方式挺好的,似乎也挺适用于珩哥身上,但是——

以珩哥的家庭,似乎也没什么东西能让他感兴趣、尝到所谓的“甜头”吧,这样的话,要用什么样的奖励,才能刺激到他,给他动力?

林述煜的思绪卡在这儿了,心里想着事,他不自觉地看着坐在一旁的人,直到被看的人偏过头,轻轻地勾了勾他的手指,他才回神。

“煜煜,你一直这么看着我,很容易让我上课分心的。”唐叙珩凑到他耳边,用只有两个人能听到的声音说。

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