波波小说

第5部分（第1页）

知道这种心力活动的高强度？每次咨询结束后，我都感觉如虚脱一般，嘴根本不想张开。

现在的我瘫在沙发上，看着窗外发呆，嘴巴懒得动一下，但脑中却还在不断闪现各种父母不同的爱。爱不需要理由，但，爱需要方法。现在大都是独生子女，哪个父母对自己的孩子不格外地关注和爱呢？但是，其中潜伏的危险又有几个父母意识到了呢？

常言道：“独子难教，独柴难烧。”美国青春期心理学之父斯坦利·霍尔说：“独生子女，仅这一客观事实本身就是一种病。”父母要爱自己的孩子就需要视这个人（孩子）是一个独立的个体。孩子只是在年幼的时候需要和你在一起，作为父母是在尽一项重要的社会责任。这是“爱”的基础，只有在内心里没有把这个你需要付出社会责任的个体当成属于你的孩子，才能够做到大爱！

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5　早恋：爱情影响力（1）

春天不声不响地靠近我们，大伙儿正忙碌地更替墙上的相片。这热闹的工作场景里居然没有看见那个忙里忙外的常松？

“什么味道啊？”眼睛找常松，可鼻子却闻到一股陌生的味道。

“他啊，在手工作坊又开始工作了。”小白回答。

今天的手工作坊设置在“透明屋”里，这是一间由白色阳光板搭建的房间，每一个墙面上的立方体书架上都放满了书籍，这里是读书的地方，也是我们的课程之一“活书阅读”的教室。孩子们特别喜欢在这里读书，可我特别喜欢在孩子们读书的时候站在透明屋外面，透明的阳光板会把阅读的灯光渗透出来，让我感到温暖。可今天，这房间里是一股刺鼻的油漆味道。

“你干啥呢？”我问常松。“我在刷翅膀！”他背对着我，蹲在地上，刷着什么东西。

“翅膀？”我捏着鼻子走过去。常松拿着一件白T恤，放了一个模型在上面用排笔刷着翅膀。

“这是上次Joey给翅膀世界俱乐部设计的Logo，五一活动就要开始了，我先把孩子们的T恤准备好。要等着你来，这次就又没有希望了。”

我伸了伸舌头，退出了手工作坊，再晚一分钟退出，恐怕就要被他唠叨了。手工作坊也是我们的特色，一方面因为经费不够；另一方面是由于小白总要求一些稀奇古怪的道具，所以只有自己做了。

回到办公室，我开始酝酿情绪，进入接下来的咨询工作状态。

今天是和静静第二次见面的日子。

静静准点推开我房间的门，一进门就主动找了个自在姿势坐在椅子上，完全不同于第一次所见的那个谨慎防备得像个小刺猬似的小姑娘。静静故意摸着自己光溜溜的耳朵，看着我。

我微笑，转身把房间窗帘拉开，让阳光倾泻进来，洒在她的脸上，暖暖的。

“你的问题我考虑过了，我想你其实并不想知道答案，而是希望我有这样一个思考过程，对吧？”她开始模仿起我的语气神态，略有几分得意劲儿。

谁说国内学生不会思考？静静的确是个会思考的孩子。她现在的问题就是迷失。［孩子在迷失目标、迷失自己的状态时，特别容易虚度时光，家长和教育者要做的就是引导他们走出迷失。］或许这个阶段的孩子都容易找不到方向，找不到自己。别说孩子了，有时候成人又何尝不是如此呢？

“虽然我明白了，但那种新鲜感好像离我有点儿远了，现在这种懒懒的状况我已经比较适应了，想变，但如何变呢？”赶在我还没有发问之前，静静开始主动“倒苦水”。

“我当然能帮你，但你必须要回答我一个问题。”我一脸坏笑，“告诉我，在你眼中，我是什么样？”用轻松的话题调节谈话的气氛，这让我能主动控制进程与节奏。

“要听真话还是假话呢？”

“当然是真话，呵呵。”

“你的确和我想象中不一样。你就大我几岁吧？哪像做思想工作的，哦，不，是心理咨询工作。不过，我挺喜欢你的，喜欢听你说话，很有冲击力。”她努力用镇定的声音，试图证明这是个深思熟虑的回答。

出于职业性，我尽量压抑内心喜悦。

静静吞吞吐吐地又说了起来，“我还想让你帮个忙，我和爸爸妈妈之间沟通有些问题。他们工作很忙，我不知道如何与他们沟通。这段时间，他们和我说话总是躲躲闪闪的，我就更不知道怎样和他们说点什么了……”

“好，看在你说我好话的份上，这个我来搞定。”我显出哥们义气，和她击掌。我给了静静一个盒子，盒子里面装满了30张写满不同话语的纸条。［孩子和家长都知道交流的重要性，只是没有方法，家长需要给孩子提供直接的方法。］我告诉静静，回去之后，把盒子放在床边，每天早上睁开眼睛后的第一件事就是从里面抽取一张纸条，无论上面写的是什么，她都要按照上面所写的去做。

5　早恋：爱情影响力（2）

静静对这样的神秘和未知流露出欣喜和期待之情，就像抱着潘多拉盒子一般。

我敢保证，这个盒子会让静静现在平淡的生活中迸发出有意思的火花。那里面的字条写了什么呢？给妈妈挑一件漂亮衣服、选一件首饰、拥抱一下爸爸，等等。［要尽量让沟通的方法变得有趣。］我想那都是她平时肯定没有想到要去做的事情。

第一次和静静父母谈话就知道，由于他们工作忙和孩子疏远了，他们不太了解孩子喜欢什么。十四五岁的孩子，一方面渴望沟通，同时又把自己包裹得严严实实。其实，不是所有父母都有那么多时间能和孩子在一起，重要的是家长需要提高“在一起”的质量。静静现在慵懒的生活中需要一点刺激的光亮，让父母成为这道强光无疑是一个绝佳的一石二鸟之计。［有效利用资源能够同时达到多种效果的教育策略才是最佳的。］

这个神秘的盒子，正是我给静静的礼物。

送走静静之后，员工们都在手工作坊里开工了，却唯独把我这个大闲人赶回家了。

“那我不干扰你们。为了证明我回家不是偷懒，而是在工作，晚上你们看博客吧。”我转身离去。

为了遵守诺言，我回家进入博客，对早恋进行总结：

①“早恋”不是件犹如洪水猛兽的事情，要更好地使用“恋爱影响力”

爱情是人类诸多情感中的一种，恋爱是爱情的一种状态，而早恋这种状态发生的年龄段相对于某个群体来说，早了。

爱情是非常美好、令人向往的。而这个“早”字却将这美好戴上了一顶帽子，一顶扣在了谁的头上就拥有“负面结果”的帽子。任何一次的恋爱都会对人产生影响，这个影响有可能是正面的，也有可能是负面的。如果一个人的自控能力、自我管理的能力弱，任何一件事情都会对他有影响，而不会仅仅因为恋爱。好的恋爱影响力会让每个人拥有想要证明自己的冲动，想要在喜欢的人面前展现自己的优秀，渴望和对方拥有一个更好的未来。

如果我们能让恋爱产生这样的影响力，我认为恋爱本身就是一件伟大的事情。所以，并不是恋爱有错，而是在考验一个人在恋爱中的自控能力和自我管理的能力。

②主动和孩子们一起讨论爱情

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