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第44章 与规则抗争(第1页)

涂博士深深的叹了一口气,挑着眉毛问道:

“宇宙是封闭的也好,是开放的也好。

生命是神创的也好,是演化的好,与你们有什么关系?

也许你们所谓的神,在创造宇宙或者创造生命时,本就有他们自己的想法,有着他们自己的目的。这很正常,也很符合常理。

但这些重要吗?

它们毕竟已经创造了我们,而我们未来的路该怎么走,却不再单单由它们决定。

好好想想,你们学习物理、学习医学的最终目的究竟是为了什么?”

涂博士停顿了片刻,用他苍鹰般衰老却依旧锐利的眼睛扫视了一圈,看没有人回答,于是又继续说道:

“我记得薛定谔在《生命是什么》中也说过类似的话。他说生命以负熵为生,人活着就是为了对抗熵增……这个论调其实早已经不稀奇了。

稀奇的是,连个两百年前的老家伙都能说出对抗规律这样的话来,你们当代的这些个硕士、博士、天之骄子,却都只有在这唉声叹气的本事?

看来你们杨教授对你们的教育,还真是太失败了!”

沈星河一愣,突然如同醍醐灌顶一般,脑海中再次浮现出曾经杨教授给他们上过的第一堂物理课。

杨老师也曾说过这样的话,只不过是他忘了……或者说从未在意过而已……

在那夕阳的余晖中杨教授曾告诉过他的每一位学生:

“物理的意义,就是让你们了解世间万物的规律,寻找规律,利用规律,甚至在未来的某个时候,能够改变规矩……

甚至最终创造一些规矩,去按照人类自己的想法,改变这个世界……”

对了,就是这个!

学习的目的,本就是为了抗争!为了不断打破那些束缚着我们的规律的!如果说真的是神创造了万物理论。

那我们,就掌握这些理论,利用它,甚至打破它!最终迈向属于我们自己的未来!

原来老师一开始就是这个意思,曾经的他太过年幼,根本未曾真正的理解过这句话内深藏的含义。直至此刻,他才有了那么一丁点的感悟,而这感悟,更让他惭愧不已。

涂博士看三人都低下了头,转头又看了看壁画,然后用凝重到甚至带有些崇敬的语气说道:

“我倒觉得,壁画上所描述的含义,与其说是生命的意义在于毁灭世界!……到不如说更像是在告诉大家,生命的意义在于打破束缚!挑战规则!

虽然,我也不知道在这宇宙中,我们究竟是如何诞生,是不是真的由生命之神造就。

但存在即是意义。当我们出生的那一刻起,其实就已经加入了两位神灵之间的比赛。

如果说第一场比赛的是球类,那我们这一场,倒可以起名为赛跑。文明程度与时间和规则之间的赛跑……

其实我们已经在想方设法的打破熵增。

比方说我们个体的生命虽然终将老去,但生命却能够繁衍、传承、发展、进化,有了这些文明自然就能更长时间的延续。

随着文明的延续,未来的科技和基础理论也是不可凭现在的程度可以想象,可以度量的。

所以,死神永生也许并不是我们人类文明的唯一结局。

我倒也很想看看是时间先湮灭了我们,还是我们先战胜了时间!”

不得不说,涂博士这只老姜终究还是老辣,这番激动人心的演讲,生生是把杨怡、程果两个年轻人忽悠的一愣一愣的,一个个目光中又焕发出了新的神采。

……

“你们在说什么?修仙吗?怎么还和神斗上了?听着有点逆天修行的味道……”

沈星河一瞬间被杜宇一句话带回了现实,尴尬的咳嗽了几声,看着旁边快要跳脚的杨怡,叹了口气,赶忙抢过话头说道:

“你一直趴在角落里干什么呢?”

杜宇拍了拍手上的泥土,说道:

“这墙上的壁画虽然确实有着很强的教育意义。但不得不说……似乎对我们这次的目的来说,貌似没什么实质性作用。

所以我找找看有没有什么其他线索。”

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