波波小说

第5部分（第1页）

倒是周蕙敏在看到这张特训作息表的时候，反应很激烈地向刘曜外公发出了抗议。但是外公只一句：“你不是我刘家人，没有资格干涉我刘家的事，做好你的本分就行！”就将她噎了回来。她倒还是想强硬一下，因为在她心目中，这么做简直就是虐待儿童，但是刘曜外公突然冷着脸瞪了她一眼，让她激灵灵地打了一个颤，硬生生将话吞了回去。

倒是刘曜安慰她说自己能忍受，让她不要担心。

刘曜说能忍受，那是因为他还没有尝试过，真正的训练一开始，他才知道什么叫做人类忍耐力的极限。

且不说4点半就被赶起床，天还黑就要跟着外公上山砍柴，乡下烧柴，但是也不可能用很多，但是外公说了，砍的柴不仅仅是自家用，还要提供给周围的邻居。

砍柴看似简单，但是真正做起来并不容易，不说别的，单是深入茅草从中去砍枯枝，就将细皮嫩肉的刘曜弄得是遍体鳞伤。刚开始的一个月，刘曜几乎每天下山回来都是一身伤，尽管都不是什么大伤，但是密密麻麻的割伤口子让周蕙敏心痛不已，少女好几次都忍不住，找刘曜外公交涉未果之下都想辞了这份工作了，还是刘曜将她劝了下来。

不过后来，刘曜慢慢地观察到一个情况，就是外公砍柴时根本就不会被割伤，不是说他的皮厚茅草割不伤，而是他总能避开那些锋利的茅草，堪称是“万木丛中过，片叶不沾身。”

观察到这点之后，他立刻向外公请教，外公首次赞赏地看了他一眼，然后传了四个字：“观察，投入！”

话虽然简单，但是刘曜的确是领悟了，他开始集中注意力，在行走的时候更加关注周围的事物，并且模仿起外公的步伐，果然，这一天下来，被割伤的次数比之前大大减少。而他也得到了外公的赞扬。

比起砍柴，打水这门功课更加难，原本以为不就是个体力活吗？但是真正做起来完全不是这样，因为外公要求一桶水要是泼出一公分就要重打，而且打水的时候一桶水要打满。

刘曜如今就只能打一捅，满满的一桶水，从小河打回家约摸有一里路，只能泼出一公分，对一个五岁孩童而言，实在是太难了！更重要的是，还要求速度，不能慢慢磨。而刘擎（刘曜外公的名字）给刘曜的指导同样是四个字：观察，投入！

砍柴需要观察，但是打水为什么也需要观察呢？

刘曜这回用了十五天，终于成功地将完成了任务，同时明白了这四个字的含义，观察是要观察路况，而不是时时刻刻观察桶里的水，不能因为害怕水溅出而分了心，这个道理听起来简单，真正去做的时候却不容易。所以看见刘曜能够在15天就能掌握了这一点，刘擎还是很开心的，毕竟在他眼里，刘曜还是个五岁的孩童啊！能够做到这些，在老头心目中，刘曜已经得到一个“悟性奇高”的评价了！

砍柴和打水刘曜很吃了些苦头，但是他毕竟是26岁的心性，这些都还能忍受，真正让他生不如死的，就是泡药水！

刘曜从来都没有想过，泡药水竟然是那么可怕的一件事情！而这个世界上，竟然有那么可怕的药水！

第一天看到一大木桶黑不溜秋的，还散发着恶臭的药水时，刘曜想死的心都有了，讨过饭，风餐露宿过的他，竟然不敢进入木桶中，而周蕙敏好奇的过来看了一眼之后，竟然忍不住吐了出来，以后死都不靠近木桶了，刘曜泡药水，她就老老实实地躲在屋子里不出来。

这还不算，当刘曜硬着头皮浸入其中的时候，他才知道什么叫炼狱般的煎熬！

这药水也不知道放了什么东西，让他感到全身皮肤仿佛要被撕裂一般，不仅如此，骨头也像要被拉扯散架一样，饶是刘曜26岁的心性，也难以忍受，不过刘擎冷着脸一直监督他在里面泡足了两个小时，还好疼痛也就会持续半个小时左右，后面就是麻痒痒的感觉，而且自从泡了药水之后，刘曜明显感到自己的筋骨比以前有力得多，反应也更快了。

接着是站木桩，这个很简单，就是院子里竖起一根木桩，刘曜站上去一动不动，要站一个时辰，而刘擎就守在旁边，掉下来一次就要被打屁股，屁股打烂了就打手心。

刘擎给他的指导依然是那四个字：观察，投入！

一根木桩观察些什么劲呢？慢慢地刘曜才明白，观察远处的景物，这样就不容易掉下来，能够更好地维持平衡。

修炼到了读书时间，这才算是喘了口气，但是别以为读书简单，刘擎教读书的方法只有一个，就是先让刘曜读熟，主要是帮他认字，因为他给刘曜读的书，都是古文书，这些书甚至周蕙敏都没读过的，而且都是线装本，毛笔书写的，看得出这书应该就是刘擎自己抄的。

从《论语》到《春秋》再到《战国策》、《三国志》、《资治通鉴》甚至《易经》……刘擎也不给刘曜解释，就是压着他读熟，然后一个字一个字的背下来。

对刘曜而言，这比泡药水还要辛苦！

他刘曜从来就不是一个爱读书的人，重生前不是，重生后在美国也没人压他读书，何况是这些他根本就读不懂的书？

他也拿那些看不懂的地方去问周蕙敏，不过显然周蕙敏懂的并不比他多，毕竟现代教育这些书基本上最多弄出几篇来学，大部分都是“淘汰”的。

偏偏在背熟了之后，刘擎开始一条条地让他解释，刘曜没办法，只好晚上和周蕙敏讨论，然后第二天硬着头皮也不管对错胡乱解释一通，不料这也能过关，刘擎似乎只要他解释而不去评论对错。直到很久之后，刘曜偶然间才对背过的某一句话有了明悟，这时他才知道刘擎的用意。

古人微言大义，说的话都是要靠各人自己去悟的，向现在的语文课本强加的那些解释，在学问上那是落了下乘！

俗话说：读万卷书，行万里路，就是要人在生活过程中去体会书的真谛，现代教育最大的硬伤就是磨灭了人的悟心悟性。

因此刘擎只要求刘曜将这些经典背下来，也不去评价他的解释，就是为了让刘曜在以后的生活中慢慢地去体会其中三昧。

真正的学问，你懂就是懂，不懂就是不懂，别人是教不来的。不然为什么叫做学问而不是学学问？就是因为这东西必须靠自己，不能靠别人，师傅带入门，修行看个人说的就是这个意思。

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