波波小说

第3部分（第1页）

顾晓颖和几个师哥师弟都管这栋楼叫“前清建筑”。

到了之后发现客厅里坐着老大老二老四老六还有老头子。

老头子每年手下就只带一个博士生一个硕士生，顾晓颖排行老七，是这些人里年纪最小的，老大的今年三十多了，连儿子都上小学了，现在自己开会计事务所，事业有所小成。老二也是而立之年，在学校当教授，顾晓颖天天和他打照面的。

老四和老六早几年就投奔美帝国主义了，顾晓颖也就在年关上能见他们俩几次，也不知道今天是什么大日子，这么一个个的，凑得这么齐。

老头子见了顾晓颖，笑眯眯的招手：“晓颖来了啊，来来来，那个谁啊，你们几个！往旁边挪一点儿！”说着就把老大赶到沙发下边的一个小凳子上去了。

顾晓颖平常没少受老头子的欺负。这个老人家，和数字啊、经济理论打了一辈子的交道了，说起来也好玩，倒是和中国文人一样，性子十分天真外加个异常急躁，搞不好就得被骂一通，但是老头子人的确是可爱的紧，和老顽童似的。

顾晓颖看他少有的和蔼，心里知道不妙，也大概猜出了是哪门子事，于是以龟速挪过去了，坐下的时候不忘妈妈教过的淑女准则，屁股只坐到凳子的三分之一，不为别的，就是好逃跑。

她颤巍巍的和老大老二老四老六挨个儿打了招呼，回过头就看见老头子一张脸凑在跟前，急中生智，连忙说：“师母还在厨房忙吧，老师你说师母身体本来就不好你还让她下厨！”说罢又转头向众人：“再说说你们，一个个都是这么大的人了，怎么还不懂事，行，你们大老爷们继续坐着吧，我去帮师母去。”

她屁股刚离沙发三公分，老头子一声狮吼：“回来！”

众人脸上都是一副悲悯的表情，眼神里写着：不要再做无谓的挣扎，你的诡计早就被识破了。

顾晓颖乖乖的再次落了座，心里还道老头子你好不容易装回好老爷爷怎么这么快就破功了。

“昨天和夏呈那小子怎么样，饭好吃吗？”老头子又一派慈祥。

顾晓颖忙打着哈哈：“哎哟喂，您误会了您误会了，我们俩没吃饭，噢不是我没吃饭，他吃牛排我减肥。反正就是我俩没一起吃饭。”

老头子直来直去了一辈子，觉得自己这样拐弯抹角打探年轻人的情感问题不怎么好，不但不怎么好，而且感觉挺猥琐的，于是直接问：“我说，你和夏呈那小子对上眼了没？”

这话一出，在座的都笑了，顾晓颖心里也笑：老头儿以为这是王八呢，还对眼啊。

不过她也就只敢在心里笑笑，老大老二老四老六敢笑那是因为丫的都毕业了，她还没毕业。她听过，有惨烈的前辈博士读了八年，八年啊，抗战都结束了，她不敢以身犯险。

“嗳，老师啊，我和你实话说了吧。”顾晓颖仔细思考了下，觉得还好把责任全部推倒老头子的宝贝孙子身上，这样才有可能活命。

老头子慈祥注视着顾晓颖，示意她继续往下说。

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第　5　章

“是这样的，夏先生……哦，夏小先生啊，人家有女朋友啊，嗳，您还别说，那女朋友就是我一高中的好朋友，真不骗您，您别拿眼睛瞪我啊，是真的，前天晚上我不还参加同学会吗，看见了，夏小先生开的是迈巴赫吧，牌照是6668吧，对吧，准就是他，铁定没错。嗳，我和您说，我那同学条件真不错，人家北二外毕业的，学的德语，家里父母都是医生，和师母一样。人还长得特漂亮，真的，长得可比我强多了，您看看我，现在脸上还长疙瘩呢！”顾晓颖说着就要扒拉脸上的痘痘给老头子看，被老大急忙制止了。

老大架住冲动的她，说：“别别别，不用看了，我们看得到你脸上的疙瘩，陈姐，你也瞧见了是不是？”

正在餐厅摆碗筷的陈姐远远地应了一声。

“晓颖啊。”老头子语重心长的叫住了她。

顾晓颖心中一惊，莫非还有苦情戏？

“我这个孙子啊，我最了解了，他人心肠一点都不坏，是个好孩子，就是从小在美国长大，这可不好办，你安排给他什么他就得反抗反抗，不过啊，你知道，这反抗久了就有了惯性，即使不想反抗也会本能的反抗一下……嗳，他昨天是不是对你说重话了？”

顾晓颖正被这一口一个的“反抗”绕糊涂了，当下连忙答应道：“没没没，什么重话能打倒我啊，他真没说什么重话，您放心。”

但是呢，顾晓颖心里想着，老头儿喂，你怎么这么料事如神，你那孙子真是不识好歹，先说不想要我，也不看看我想不想要他。

这时，老二插嘴了，说：“小七啊，我看过这小侄子，还真是不错，你赶紧抓牢了啊，别像我们学校教导处的那个李老师，二十七八了，当初挑花了眼，现在找的那男朋友……”

老二的这句话好啊，一下子唤醒了顾晓颖的辈分意识，她连忙两眼放光的对老头子说道：“对啊对啊，老师啊，您看啊，我和那个夏呈啊，其实是姑侄关系来着，您看，我是您的学生，他是您的孙子，可不是吗，这个不行不行，我不能吃嫩草的……”

在座众人都十分愤怒的将目光向顾晓颖投了过来，因为他们都觉得这是顾晓颖这丫头片子故意的，当着一群老年人（？）的面说自己不嫩了，这不是假谦虚吗，该揍！

老头子抬眼冷冷看了顾晓颖一眼，重重的“哼”一声，说道：“这里就数你最嫩，夏呈他今年都二十五了！”

顾晓颖明显错了，原以为辈分能够压倒一切，但没想到此刻就只剩下了叹息的份。

于是她开始动之以情晓之以理：“老师啊，您说这我不待见他他不待见我的，又不是分组做调查，至于吗，把我们俩这么强拉在一块儿。”

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