波波小说

第 15 章（第1页）

航海术的老师当然是这艘唯一的航海士太宰治。他致力于给所有学生讲解什么样的气候更危险，什么样的环境更危险，更适合自杀。

夏奇这两天就有些绝望，他听贝波和艾德文娜讲述过新世界繁复多变的天气，他总有一种等离开了和平的四海，这艘船就会撞向水龙卷的预感。

“绝对会死的吧！除了薇格蕾小姐是半鱼人，我们这些人绝对会死的吧！”

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美术课上他们一般学习一些速写，色彩辨认和航海图绘制。

四个大人的想法是学习一下某国艺考的应试速成班，先把最常用最必须的填鸭给他们填进去。

速写是为了应对找人的困境，优秀的色彩辨认有利于他们的侦查和反侦查，航海图绘制就更不用说了。

这几个没什么基础的小孩里最有绘画细胞的是罗西南迪和贝波。前者对色彩很敏锐，后者就是可以画的很漂亮、很自然、很美。

至于剩下几个小孩……

罗，嗯，形体很标准，和医学课本上的人体结构一模一样。

夏奇就……很自信……勇气可嘉……佩金有点脸盲，画出来的所有人都长着一张标准脸，但是线条很细致。

艾德文娜的绘画课基本是在自由创作，她是可以出师的水平。因为欢乐街所有人的艺术课程都是下了苦工的，毕竟要接待客人。

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几个大人对他们的音乐课要求是可以熟练辨认大海上流传广泛的歌曲来自哪些地区，有哪些地方的地域特色，以便于以后收集情报。

剩下的时间就当放松，看看能不能让他们提升一点音乐素养。

目前看来提升他们音乐素养任重而道远。

罗和罗西南迪还好，私底下会找艾德文娜学几首自己感兴趣的歌。

夏奇，佩金，贝波三个大小伙子就一言不合开始嗷嗷叫。

试图教他们一点美声的五条悟每节音乐课都感觉看到了猴山，希望哪天他们唱歌不再是用嗓子吼吧。

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至于政治课就不详细阐述了。

总之，几个思维还没有定型的小孩子在上了一些社会形态和经济相关的课程之后，陷入了非常剧烈的震撼和沉默中。

特拉法尔加·罗想要让自己有能力找出弗雷凡斯惨案背后的行为逻辑和真相。

凯特·艾德文娜想要从其他角度去看一下生养她的欢乐街，以及她自己。

贝波流浪的这些年对人类的游乐场和商业街印象深刻，他想要家乡的皮毛族们也能拥有这样的快乐。

夏奇和佩金则想知道像他们叔叔那样的人为什么会存在，怎么可以改变。

罗西南迪现在只能想起一些和罗有关的记忆，但他知道自己是“前天龙人”是“海军”了，他想看看，正义，到底是什么样的。

不管理由如何，总而言之，这门课程已经成为六个小孩最认真对待学习进度最快的课程了。

四个大家伙挺欣慰的，只有这样，他们才不容易被信息差哄骗，才能更好地寻找自己未来的道路。

看来要多收集一点世界政府以及他们做过的事的资料了，毕竟讲课不能光讲理论知识，也要结合实际情况，实际案例来分析。

薇格蕾看着认真低头写字的几小只，若有所思。

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各种各样的实践课让几个孩子们既快乐又痛苦。

没吃过恶魔果实的四个小孩，正式的游泳课就不像晨练那么简单了。

晨练只是单纯锻炼体能和游泳速度，正式上课的时候他们不仅要学憋气潜水，还要学会怎样在水中自由的行进和战斗。

“感悟水的波动？”

艾德文娜看着自己被淋湿的毛发，若有所思。

“贝波，我们是不是可以根据毛发触感的变化来判断水的走势啊。”

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