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第一章 高考前夕（第1页）

千禧年六月，B市的盛夏骄阳似火，阵阵热浪席卷着二十一中学的校园，和它东侧的教学楼。

那是高三年级独享的一栋楼，作为B市新晋的一所省级重点中学，校领导对这一年的高考格外重视，并把全校最好的资源都配置给了高三年级。

高三年级有十个班，学生几百人，此时此刻他们在紧张的自习。对大多数学生而言，一个月后的高考，将是人生中最重要的一次考试。所以即使教室有些闷热，即使滴滴汗水划过脸颊，也必须争分夺秒的冲刺备考。

整栋楼只有一楼走廊尽头的教导处气氛凝重。高三一班的班主任有些紧张，他站在办公桌前，看着学校的三位领导正在批评自己班的一个学生。

教导主任的情绪很激动，大声质问着办公桌前的少年，“田园，你是不会审题，还是对自己的写作水平太过自信了，一篇题材清晰的给材料作文，你写的是什么？”

站在一旁的年级组长和副校长面面相觑，一脸疑惑。在赶到教导处之前，两人听说一个历次高考模拟都排在全省前列的学霸，最近一次考砸了。

教导主任拿出几份试卷，他把语文卷的最后一张放在办公桌上，然后用手指敲打着，“跑题都跑到太平洋那边了，作文的题目还起了个《两点之间，牛市最短》。田园你当高考模拟考试是什么？财经杂志征文吗！”

眼前的田园，乌黑的短发，瘦高的身材，站的笔直。面对咄咄逼人的教导主任，他很安静，也显得很镇定。

看到田园一言不发，甚至没有一个表情，教导主任更加生气了，继续责问：“还有数学卷纸，你竟然在函数坐标系上边画了幅股票K线图！怎么，你是怕人家不知道你喜欢股票吗！”

见教导主任情绪很激动，副校长从背后轻轻拍了拍他，提醒他不要太激动。

副校长教学经验丰富，深知学生不会无故做出这种举动，尤其现在面对的是一个青春期的少年，批评的态度不宜过分严厉。

更重要的是，眼前的这个学生，是一个有能力刷新本校高考历史最好成绩的学霸，如果不能好好沟通，怕会导致双输的局面。

教导主任自然也理解副校长的用意，他调整呼吸，强压怒火，语气放缓，追问道：“田园，你为什么要这么做？”

田园的嘴角微微一扬，悠悠的冒出一句：“总是考第一，想过第二的感受吗？”

“你！”这个回答可把教导主任气的够呛，张了张嘴不知道该说什么。

其他人也被气乐了，只有田园的班主任稍微松了一口气，以她对田园的了解，故意放水倒也很像他的行事风格。

气氛陷入尴尬，大家沉默了一小会。

年级组长想了一下，态度温和的追问：“据我所知，你常年是年级第一，但是年级第二每次都是不同的人，你怎么确定会把这个第一让给谁？”

田园微笑，“那就当我是给同学们提个醒，谁，都有可能考砸。”

话虽在理，但还是难以让大家确信，既然连校领导都没有问出个答案，估计再这么问下去结果也一样，只能再想其他办法。

副校长拍了拍田园的肩膀，“既然你心中有数，我们就相信你，你回教室吧。”

走出教导处，身后立刻传来教导主任和其他人的争论声，田园闻听轻轻的冷笑了一声。

调查事件真相的任务，就落到了高三一班班主任的身上。田园喜欢研究股票这件事她是知道的，只是这个兴趣从未影响过他的成绩，更没有出现过在考试试卷上“即兴创作”的事件。

高考在即，学生突然做出怪异举动，通常需要警惕。田园究竟发生了什么事情？必须查出真相。

班主任第一站来到了学校的心理咨询室，这是学校为高三学生保驾护航新设的机构。

不过由于学生本人没到场，班主任能提供的信息又太少，心理医生也只能做出一种猜测：田园的父母都是科研工作者，常年在外工作，他这一次故意考砸有可能是在任性“求关注”。

对于这个结论，班主任将信将疑，于是第二站找到了田园的同班好友金志高。

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