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第88部分（第1页）

双手交肘趴在课桌上，高展神秘兮兮地望着宋嫣然说道：“比青梅竹马两小无猜还要高一级，班长大人，你知道是啥不？”

“难道是指腹为婚？”宋嫣然也压低声音睁大她那双美丽的在眼睛看着高展问道。

高展故作惊讶的瞪大眼睛，然后朝宋嫣然竖了竖右手大拇指，“不愧是咱们的班长，真聪明。”

“卖糕的！真的假的？高展，这可是影视小说中才有的事啊！”宋嫣然满脸狐疑之色的瞅着高展，对高展的话显然有点不相信。

“信不信随你。”高展两眼一翻，望向窗外。

“切！信你才怪。”宋嫣然白了高展一眼。扭过身将课本从课桌里翻出来准备上课，大约过了一分钟，她突然又转过身来，对高展笑道：“你女朋友很漂亮，你可得看好她哦！”

高展闻言心中一动，“班长，是不是听到啥风声了？”

“这还用问，白露现在是咱们一中的校花级美女，追她的男生不要太多哦！”

“窕条淑女，君子好逑，唉！有压力啊！”高展故作感叹地答道。

“你这是得了便宜还卖乖，也不知白露看中你哪点。”宋嫣然撇着小嘴横了高展一眼，“一般都是男生围着漂亮女生转，就你的白露天天守着你当块宝。”

“嘿嘿，谁叫咱人品好呢。”高展趴在课桌上望着宋嫣然精致的侧面笑呵呵的说道。

“不跟你说了，要县课了。”宋嫣然转身给了高展一今后脑妁，将文具盒，课本，笔记本都准备好。

没过多久，“铃铃铃”的上课铃在校园的上空响起。

经历过一次高三学习的高展。很清楚认真听好课堂四十五分钟，比课余时间补习三个小时还要有效果，而且他很清楚自己每天的时间排得有多紧凑，从入学那天开始，他对每堂课都是全神贯注认认真真。

高展的学习态度，让所有的任课老师都对这个转学过来的新生印像都非常好，特别是班主任张海洋对高展更为关注，毕竟这个学生是常务副校长郭明礼亲自给他打过招呼的。

下午两节课都是语文，是班主任张海洋的课，主要内容讲的是如何写好议论文和散文。这种课程高展以前也听老师讲过，但是，有过在起点码网络小说的创作历程，现在回过头来再听老师讲这些写作的基本技巧，感觉完全不同，有种茅塞顿开的体会。

所谓书到用时方恨少，事情真的是这样的，在写作的时候，经常会有很多困难出现，比如对人物的描写，对事物，场景，对环境，对战斗等场面的描写，都会有力不从心的感觉，琢磨来琢磨去，改来改去，却总不得要领。

可是事实上，这些巨大的难关，都可以通过高中，甚至是初中，小小学的语文知识来解决，埋头摸索了半年多，高展却愕然现，自己自以为的独家诀窍。其实完全可以包含在几句话当中，人家早就解释的清楚无比了，只要把写作的几大要素掌握了，并且贯彻下去，相信每个人都可以码出不错的小说来。

凤城一中的师资力量无疑是相当雄厚的，作为凤城的升学率最高的重点中学，老师都是来自全国各地高薪聘请的优秀教师，特别是高三各个班的班主任，更是精英中的精英。

今年四十五岁的张海洋，就曾经多次获得全国优秀教师的荣誉。

讲台上，张海洋引经据典绘声绘色的向学生讲解着《为什么思想感悟和语言表达是语文学科的命门》，将思想感悟、语言表达如何具体把握。让同学们的语文备考不再用那种无从下手的疑惑。

高展一边仔细听着班主任讲叙的每字每句，一边将重点部分作听课笔记，时不时脸上浮现那种原来如此恍然大悟的轻微表情，并下意识的点头表示赞同。

这种课程对那些不喜欢文科的学生而言，绝对是枯燥无味，最起码高展能看得出他周围那几个同学肯定是在装模作样听课，实则在神游。学生时代，班主任的课你就算不喜欢不想听，也得装出认真听讲的样子，否则铁定没好果子吃。

随着课程的进展，到第二节的时候，张海洋开始给同学们着重讲解修辞和语境。

或许是高展的不时点头的细微动作让张海洋捕捉到了，张海洋用粉笔在黑板上用行楷写了一段范文：“进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远被撇在后边，里面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天似的凉爽。小。

“高展同学，请你说说这段文中作者是如何用文字来表达他的思想的。”张海洋忽然在台上点了高展的名。

随着张海洋的点名，全班五十多号学生不约而同都将目光投向了高展。

高展先是怔了怔，随即起集，想了想答道：“老师，我是这样理解的，作者对酷暑炎热烦燥不快。所以写成“撇在后边”而雪山寒气凉快沁人，使人别有感受，所以写成了“送来的。寒气。这一“撇，一“送，在此情此境中鲜明的展现了作者心境、情绪的变化。”

张海洋显然对高展的回答感到有点意外小他看着高展连连点头，“答得非常好，高展同学，请坐下。”

在高展坐下后，张海洋在讲台上再度对高展表扬赞赏，“同学们，高展同学的理解非常正确，汉字的表达形式是千变万化的。”

说着，他回头在黑板上将那段文中的“撇”和“送”二字用黄色粉笔画了个圆圈，转过身来继续讲道：“这句话看似普通，实则妙就妙在这两个字，这两个字给整段文字起到了画龙点睛的作用，如果换成其他的“抛、甩。“袭、涌。等文字，虽然不影响整文的流畅，但就无法插班生，看得出他上课非常专心认真，对文字的理解很有心得，希望高展同学戒骄戒躁，百尺竿头更进一步，写出优秀的作文。在此，让我们用热烈的掌声，对高展同学网才精彩的讲解，表示赞美！”

张海洋说完，带着鼓起掌来。班主任都鼓掌了，全班同学当然跟着喝彩。

高展没想到班主任来这一手，有点不好意思的摸着脑袋起身，向老师和同学鞠躬回礼。

张海洋的赞扬其实是很合适的，因为对这段文字里的修辞语境，如果不是对写作有一定功力的人，是很难从中看出里面的名堂，他先前之所以会点名让高展来回答，其实也是抱着试试看的想法，因为高展认真听课不时点头的动作，让张海洋对他兴趣大增。想试试他是不是真的在写作方面有所心得。

下课后，张海洋特意把高展叫到了高三年级组办公室。

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