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第6部分（第1页）
“但他，却因为迟到而忽略了老师写这个字的过程，并判断出了正确的结果。”
“你们学到了什么？你们只会指责别人，然后什么都没有领悟到，你们只是作为一个笑客来看热闹的！”
“而作为迟到的他，正因为错过了老师的写字的过程，反而收获到了一个正确的结果。”
“当然，这就取决于你们如何去判断了。”
老师讲到这里，门外传来了下课的钟声。
“下课。”
话一说完，苏老师就收起桌上的东西，走出了门外。
教室里起初一片沉寂，随后却突然爆发出了雷鸣般的掌声。
第二十三章
虽然这并不算一堂正式的课，但苏老师的话却一直在少年的脑海中盘旋，他发现这是一种自己从未认知过的思维。
一种全新，但却充满着无数矛盾与漏洞的观点。
这与直白的道理并不相同，但凡道理都只有一种结果：
对就是对，错就是错。
对的永远错不了，错的也无法改变至对的事实。
少年里的认知一直就将“对”与“错”的界限划得如此分明，记得以前偷东西被抓时，那位慈蔼的老奶奶就告诫过自己：
偷东西一定是不对的…
但今天苏老师的话却将一个本是错误笔画的字说成是对的！并且在场的众人也提不出任何异议，为此，少年第一次感到了稍许的彷徨：
“难道他们以前错了？”
“然后我们是对的？”
“但按照她的话来讲，既然是错误的过程，最正确的结果，那我以前偷他们东西的时候，过程应该是错误的，但得手之后的结果又正确在哪里呢？”
少年急躁的抓挠着自己的头，想破脑袋都没能思索出结论。
的确，苏老师的结论对于一个只有14岁的孩子，也太过于骇人听闻了点。
因为这完全颠覆了少年从小到大，大人们对他灌输的世界观。
他突然发觉到这个世界已经开始颠倒，然后扭曲了！
“我一定要去搞清楚！”
少年自言自语的说道，随后不顾上课铃声的敲响，毅然冲出了教室，迫不及待的赶向了楼道尽头的教师办公室中。
咚咚咚。
“请进。”
少年敲开门之后，发现只有一个女人在办公室里，那是苏老师，她正坐在书桌台后面，整理着班上新生们的资料，旁边已经堆起了一小摞整理好后的档案袋。
女人抬起了头，问道：
“你找老师有什么事吗？”
此时少年才从近处认真打量起这位女人来：
这是一个长得很漂亮的女人，约摸30来岁。
长发随意的披在肩上，五官清秀，细眉，眼睛是双眼皮，鼻梁有点高，嘴巴很精致。
她的穿着很普通，衣服颜色趋于清淡，不仅耳朵没有佩挂饰物，脸上也没有化妆，但显得很自然。
“好漂亮！”
少年的心中随即赞叹道。
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