永瑞的启蒙课本摊在紫檀木案上,《论语》的书页被小手撕出了毛边。瑶珈捏着那页
“学而时习之”,指尖抚过孩子用朱砂点的圈,墨迹透过纸背,在案上洇出小小的红点,像颗跃动的火星。
“娘娘,”
春桃捧着个锦盒进来,里面是柄银质的小弓,弓梢刻着极小的
“勇”
字,“这是德妃娘娘让人送来的,说是四阿哥小时候用过的,让瑞儿殿下学着玩。”
瑶珈的目光落在小弓的弦上,牛筋的韧性里还留着岁月的痕迹。她忽然想起德妃在棋盘前说的话,“男孩子就得学骑射,将来才能保家卫国”,这哪是玩具,分明是想让永瑞从小就沾染武将的戾气,好将来依附四阿哥的军功势力。
“让小石头把弓收起来,”
她将《论语》合上,露出夹在里面的张画,是永瑞用炭笔描的小人,穿着龙袍,手里却举着朵牡丹,“告诉德妃姐姐,瑞儿还小,玩这些太危险,等他满了五岁再说。”
这是她的坚持。父亲在信里反复叮嘱,“皇家子弟,文能安邦,武能定国,不可偏废”,但在这波诡云谲的深宫中,过早显露锋芒,只会成为众矢之的。她要教永瑞的,先是
“仁恕”,再是
“勇毅”,就像那枚贴身的玉佩,温润之下,藏着坚硬的风骨。
太后的懿旨却在午后打破了这份平静。慈宁宫的嬷嬷捧着本《满洲源流考》,书页里夹着张纸条,是太后的笔迹:“让瑞儿每日念两页,莫忘了祖宗根本。”
满洲的骑射传统与汉学的温文尔雅,从来都是皇家子弟养育的难题。瑶珈让刘嬷嬷将书放在案角,与《论语》并排而立,忽然对正摆弄拨浪鼓的永瑞说:“瑞儿,娘教你念‘为政以德’好不好?”
小家伙的注意力却被窗外的箭声吸引,小胖手指着墙根,那里有支四阿哥府送来的小箭,正插在靶心的红圈里
——
是四阿哥的长子刚才来玩时射的,箭尾的羽毛还在轻轻颤动。
“要学射箭!”
永瑞挣脱瑶珈的手,跌跌撞撞地扑向那支箭,虎头鞋在金砖上划出细碎的响,“像哥哥那样!”
瑶珈的心脏猛地一缩。才三岁的孩子,已懂得模仿强者的姿态。她忽然想起康熙在养心殿说的话,“朕不希望瑞儿成为第二个四阿哥,也不能是第二个八阿哥”,这养育的尺度,比后宫的宫规还要难拿捏。
“射箭可以,但得先认字。”
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