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第一卷 第51章 普法小课堂开课了（第1页）

第一卷第51章普法小课堂开课了

分完礼物，苏柔组织孩子们玩“丢手绢”游戏。

她刻意跑得很慢，让小朋友很容易追上她。每次被追上，她都会夸张地摔倒在地上，娇嗔道。

“哎呀，你们跑得太快啦！”

孩子们被她逗得哈哈大笑，现场气氛十分欢乐。

游戏间隙，她注意到有个小男孩独自坐在角落，便主动走过去蹲在他面前。

“小弟弟，怎么不和大家一起玩呀？”

小男孩低着头不说话。

苏柔从口袋里掏出一块巧克力，柔声说。

“告诉姐姐为什么不开心，这块巧克力就给你哦。”

在小男孩接过巧克力后，她顺势把他搂进怀里，对着镜头露出心疼的表情。

“每个孩子都应该被温柔对待，姐姐希望你们永远开心。

网友H：【呜呜呜柔柔太善良了！】

网友D：【她真的好会照顾孩子的情绪！】

整个互动过程中，苏柔始终保持着完美的笑容和温柔的语气。

每个动作都经过精心设计，既展现了她的亲和力，又确保镜头能捕捉到最美好的角度。

当她看到林婉那边在和导演组商量想要进行普法教育时，嘴角几不可察地撇了一下。但很快又恢复甜美的笑容，更加卖力地和孩子们玩耍。

互动结束时，好几个孩子依依不舍地拉着她的手。

苏柔蹲下身，轻轻亲吻其中一个孩子的额头，眼中泛着泪光。

“姐姐会想你们的，要记得想姐姐哦。”

这一幕被特写镜头捕捉，成为了当天最动人的画面之一。

回到工作人员身边时，苏柔轻声对助理说。

“把我拥抱那个小男孩的照片选出来，晚上通稿要用。”

她看了眼正在认真准备东西的林婉，心里冷笑。

普法教育？

哪有她这样真情实感的互动来得打动人心。

……

另一边的林婉，她缓步走到孩子们面前，没有刻意蹲下，而是自然地坐在工作人员准备的小凳子上。

这样她的视线正好能和孩子们平行。

“小朋友们好。”

她的声音平和，没有刻意提高音调，却让原本有些喧闹的孩子们慢慢安静下来。

“今天我想和大家分享两个大家都很熟悉的故事。”

林婉从身边拿出两本绘本。

《白雪公主》和《田螺姑娘》。

孩子们看到熟悉的封面，立刻有了兴趣。

“我们先说说白雪公主的故事。”

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