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时主要教字词认识与语法。 到了中学时，中学一年级就开始涉及到修辞，而中学二年级开始讲各种语体与文章了。 中学时，橙语课由男老师六流羽凤教，他是男老师，今有70岁，还比较年轻，讲话内容挺有气势。 『同学们，你们这几天有没有看了下这一学期橙语书讲的内容？』 “有。”回答这的同学占少数。 “没有。”回答这的同学多数。 老师一听就怪了，觉得更多同学是没有，就表示下： 『你们用橙语表示下，我看看多少没有的。』 一示到这，不少同学不敢用橙语表示『没有』，因为这是图形语言，能让老师一目了然是谁没有，敢表示有的同学自然敢表示。 而老师又不是没有经验，就表示道： 『看来很...

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